Menschen im Autismus-Spektrum, mit ADHS, Hochsensibilität oder anderen Formen der Neurodivergenz erleben Gruppenangebote, Kommunikation und Lernsettings oft anders als neurotypische Personen. Damit tiergestützte Interventionen, Pädagogik und Förderangebote ihr volles Potenzial entfalten können, braucht es Konzepte, die unterschiedliche Wahrnehmungs-, Kommunikations- und Verarbeitungsweisen berücksichtigen.

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Frage, wie tiergestützte Angebote so gestaltet werden können, dass sie für neurodivergente Menschen zugänglicher, verständlicher und sicherer werden. Dabei betrachten wir unterschiedliche Formen von Neurodivergenz und ihre Bedeutung für Kommunikation, Reizverarbeitung, soziale Interaktion sowie Lern- und Entwicklungsprozesse.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Kommunikationsmodellen und der Rolle von Tieren als Brückenbauer in zwischenmenschlichen Begegnungen. Gemeinsam erarbeiten wir Möglichkeiten, wie Tiere dabei unterstützen können, Kommunikationsbarrieren abzubauen, Orientierung zu geben und Beziehungen zu fördern. Darüber hinaus entwickeln wir praxisnahe Strategien für die Planung und Durchführung neurodiversitätssensibler tiergestützter Angebote.

• Grundlagen von Neurodivergenz (Autismus, ADHS und weitere neurodivergente Ausprägungen)
  Wahrnehmung, Reizverarbeitung und Bedürfnisse neurodivergenter Menschen
• Neurodiversitätssensible Gestaltung tiergestützter Angebote
• Kommunikationsmodelle und alternative Kommunikationswege
• Tiere als Co-Regulatoren und Kommunikationspartner
• Struktur, Vorhersehbarkeit und Sicherheit in tiergestützten Settings
• Praktische Fallbeispiele und Konzeptentwicklung für die eigene Arbeit

Das Seminar richtet sich an (angehende) Fachkräfte der tiergestützten Intervention, Pädagog:innen, Therapeut:innen, Berater:innen sowie alle Interessierten, die ihre Angebote inklusiver und neurodiversitätssensibler gestalten möchten.

Die Teilnehmenden erwerben ein grundlegendes Verständnis für neurodivergente Lebensrealitäten und entwickeln konkrete Handlungsmöglichkeiten, um tiergestützte Angebote bedürfnisorientiert, wertschätzend und zugänglich zu gestalten. Dabei lernen sie, die besonderen Ressourcen von Tieren gezielt in Kommunikations- und Beziehungsprozesse einzubinden.

Janine van Bijnen-Lenz

Fachkraft für tiergestützte Interventionen und Therapiebegleitung

Dipl. Sozialpädagogin, Schwerpunkt Tiergestützte Arbeit mit Menschen mit Neurodivergenz 

Die Teilnehmerzahl ist  begrenzt, um einen intensiven Austausch, individuelle Fallbesprechungen und eine praxisnahe Erarbeitung von Konzepten zu ermöglichen.